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简景恩
21458万字
35427人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技
最新章节:
第521章
2020罕见对称日
(
2025-03-31 22:58:53)
更新时间:
2025-03-31 22:30:48
谢奕妹
然而,苏锐却笑了起来,他问道:“怎么,这么不舍得我吗?”
张玉凤
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
刘政勋
为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见,建立健全大中小学教材管理制度,切实提高教材建设水平,我部牵头制定了《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》,经国家教材委员会全体会议审议通过,报中央教育工作领导小组同意,现将三个教材管理办法印发给你们,请认真贯彻执
黄小嘉
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血
傅玉玟
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
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